I E 理 念

「啟發潛能教育」(Invitational Education)是由美國教育大師威廉柏其(William Purkey)所創立,這套教育理論包含四個要素:尊重、信任、樂觀和刻意安排。其要旨是深信所有的人都是有能力、有價值,有責任的;而教育是一種協作的活動,有賴彼此的合作,以便幫助學生開啟他們的潛能;教育的過程與其成果同樣重要。這理論亦深信要改善教育的質素,為學生提供良好的教育,啟發他們的潛能,讓他們能在愉快的環境下有效地學習,我們必須透過 5P (Policy政策、Place地方、People人物、Program計劃及Process過程)的同時運作,互相配合,始能成效。